2012年12月24日 星期一

大象老師-1977立德少棒隊照片

為了我們家大姊的作業找到的古老的照片，找找看大象老師在哪裡？

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2012年12月19日 星期三

1011215-16感謝大象老師團隊讓我這週末滿載而歸

轉貼 Ej Lin

謝謝主任和惠雯、文欽老師的分享，趁著記憶猶新的時候寫了心得。

我自己覺得，體育課是讓學生透過參與活動，學習與人合作、學習尊重與包容、學習運動家精神，並讓學生找到自己喜歡的運動，而養成規律運動習慣。
但是很多學生不愛上體育課，若體育課內容不夠有趣、吸引人，講到嘴角冒泡也是白搭，而張主任的演講激發我對體育課的許多想像。
http://goblin1121.blogspot.tw/2012/12/blog-post_16.html

研習名稱：高雄市101年非體育專長教師暨提升學生體適能研習
內容：運動與大腦、樂趣化體適能遊戲、趣味田徑教學、趣味田徑教學示例（2012GT全國創意標竿獎）、趣味田徑器材實作

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高市非體育專長教師暨提升學生體適能研習(12/15-16)在FB給的鼓勵


Meihsin Chen 參加這場研習，就像許多人說的，動得很辛苦，動得很開心，也動得很甘願。我想這些課程轉化到孩子的身上，他們也一定能夠感受的到活動的樂趣!12.19.12:26

 賴宜絹其洲主任以及大象團隊的老師們好:因非體育專長 體育課總會沒梗 上到"枯竭"的，感受參加完12/15.16號的兩天研習原來.體育課連體適能也能夠充滿趣味讓我覺得非常驚艷!!!這兩天上體育 馬上就把一些訓練肌力 平衡的遊戲放進來像是惠雯老師的開合跳口訣 非常好用!!學生覺得很有趣~甚至還想出"疆屍跳 骷髏頭"的口訣XD，在此感謝惠雯老師!!之後的體育課也會陸續放進研習中所學習到的東西、自己的創意也會思考後再加進去，大象團隊 提供了我"處處皆可有心思 創意"開心自己有來參加研習:) 再次謝謝!
2012.12.18.2355  http://www.facebook.com/hpe520/posts/188605344610675
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高市非體育專長教師暨提升學生體適能研習(11/17-18)在FB給的鼓勵

 楊瓊美 老師中氣十足，幽默風趣，真是與眾不同11月17日10:54來自手機 · 讚
Huaching Hung 老師今天的課程充滿活力!!! 很開心能聽到老師的上課，也謝謝大象團隊的大方分享 ^____^2012年11月17日19:01 · 讚
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2012年12月18日 星期二

和自己賽跑的傻瓜 @ 我愛夏卡爾 :: 痞客邦 PIXNET ::

Nov 28 Wed 2007 17:15
和自己賽跑的傻瓜
今天的週三進修，邀請到佛公國小總務張其洲主任(小朋友稱他為“大象老師”)，講題是世運融入健體教學。由於2009年世界運動會在高雄，所以高雄市從這幾年就開始推展相關活動，包括每校要認養一個國家，我們學校認養的是愛沙尼亞，是個我乍看之下會愣住的國家，後來經過同事提醒，才恍然大悟，原來是波羅的海三小國之一(而且是最小的那個)，好像有點冷門。真奇怪！那美國、英國這些國家都給誰認養啦？
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2012年11月27日 星期二

2012中國「十城市」體育論壇暨教學展示研討-展示課

主題：學校體育繼承與創新
主辦單位：中國教育學會體育和衛生分會 
承辦單位：廈門市英才學校、廈門十中
請各位夥伴針對這次教學展示課程，簡短的提出您的讚美、建議及疑問。
蒐集您的資料後會和教學者再做溝通，達到兩岸體育交流與分享的機制。
您可以在部落格內留言，也可以FB上留言或直接在YouTube影音平台留言。
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2012年11月26日 星期一

2012「十城市」體育論壇暨教學展示研討會-特邀

主題：學校體育繼承與創新

主辦單位：中國教育學會體育和衛生分會
承辦單位：廈門市英才學校、廈門十中
時間：2012年11月21-24日
教學展示課單元名稱：田徑-玩美跑跳趣
教學年級：4年級
教學者：高雄市佛公國小大象老師張其洲


這是大陸一年一度全國體育教學得盛會，教育部、省級領導都會到場，基於對台灣的禮遇(好奇)，也為要讓上級領導也能看到來自於台灣的現場教學展示課程原本安排在下午的教學展示課，變更時程改在開幕式後展開，剛知道這個消息有點不安，但都來了也沒甚麼好怕的，金門大學董森教授(曾一起吃過飯)也受邀到場，並給予我加油打氣。

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大陸提升學生身體素質大課間操的由來

貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》取得重大進展
2009年學校體育工作列入《全民健身條例》，以法律法規形式進一步強化加強了學校體育。
2007年黨中央、國務院印發中央7號文件，是改革開放以來關於青少年體育工作最高規格文件
2010年，教育規劃綱要把健康素質明顯提高作為戰略目標，把加強體育，牢固樹立健康第一的思想作為戰略主題的重要內容。
2011年，「保證中小學生每天一小時校園體育活動」第一次寫入國務院《政府工作報告》，這在我國學校體育史上是具有重大意義。
大陸大課間操的由來-「保證中小學生每天一小時校園體育活動」
重申了中央7號文件關於「廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族生命力旺盛的體現，是社會文明進步的標誌，是國家綜合實力的重要方面」的重要意義
重慶彈子石小學課間操連結：http://youtu.be/Zkav5bNFdVE
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2012年11月20日 星期二

體育教學展示課競賽

來到廈門才知道為什麼研討會只有四天，卻要用一個星期來辦理，原來這是一個現場教學競賽(賽課)有一點像尬課(尬車)，參賽選手要提早三天報到，需熟悉學校環境及學生且要準備器材，開幕式教育部副部長會親自到場開幕。大陸教師有分級制度，參賽選手都非常年輕(約26-8歲，我48歲一把老骨頭，他們的指導老師都比我年輕，還虧我很認真很拚)，指導老師不是大學教授而是同校或同縣市的最高級老師，而我是插花的叫做教學觀摩不列入名次，看他們備課都非認真，一天一節不夠要求上兩節，場地還要規劃，展現團隊精神，我單獨一個人真的顯得孤單。
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2012年11月19日 星期一

廈門英才學校小學部課間操時間

令人驚豔的課間操
課間操的時間長達35分鐘(第一次驚豔)，前半段為健身操，後半段為跳繩運動，小朋友到達定位整隊，音樂一放全校1000多位師生跟著音樂律動，真的非常壯觀。健身操結束，音樂未停止各班就定位拿出大小跳繩一起玩跳繩，往司令台 一看老師正在幫小朋測跳繩，播放的都是最流行的音樂連江南style騎馬舞的音樂也出現，但不是跳騎馬舞而是跳跳繩，隨著音樂不停地撥放小，朋友自由而有組織的練跳繩(第二次驚豔)，音樂停止小朋友井然有序地排隊會教室(第三次驚豔)。更讓我驚豔的是老師在課間操結束時將跳繩測驗的英雄榜也張貼出來，英雄榜中老師也要評比喔，讓身體活動成為一種生活必需的習慣，真的不簡單，值得我們效仿。體力就是國力，我們的學生體適能會低落是.......，如果大象老師的體適能遊戲公園(固定式、可攜式)能實現，老師、家長、學生大家一起來玩(練)身體相信也不輸他們。
課間操影片連結(英才學校提供)：http://youtu.be/E9Eph18xQZI
課間操影片連結(大象老師拍攝)：
跳繩影片連結(大象老師拍攝)：：
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台師大教育論壇-微型教學案例分享-大象老師

網路教學資源轉化微型教學設計
微型教學設計概念來源
一開始沒有太多的想法，只是想以資訊融入的概念，將網路資源轉化成微小化的教學設計，紀錄上課歷程，減輕備課負擔。但是……有人告訴我，你的方式，和史丹福大學的「微型教學」很像。所以………
微型教學設計概念來源
微型硬碟、微型部落格、微型攝影機、微型投影機、微型貸款、微型整形、微型計畫、微型教學、微型教學設計、微型學課程
1963年，美國史丹佛大學教育學院的Allen與Ryan等師生研究提出的教學理論。透過微型教學「一分鐘教會孩子60分鐘的課」，教學內容去蕪存菁，一節課裡教會孩子一個技能、目標或概念。將教學技術分解成小單位，如發問、增強、重複等，僅以一、二個技術為目標，透過特殊的程序直到學習者對目標技術精熟為。
影音及簡報連結          youtube影音連結
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2012年11月18日 星期日

台師大教育論壇-微型教學案例分享-申芝韻老師

案例分享：高雄市佛公國小申芝韻老師
健康與體育學習領域
主題類別：生長發育與老化死亡
單元名稱：我從那裡來?
設計理念：
透過網路資源動畫認識嬰兒成長的十個月過程，了解生命的可貴和母親的辛苦進而珍惜生命並熱愛自己。
教學目標： 1.認識嬰兒成長的十個月過程。2.了解生命的可貴和母親的辛苦。
影音及簡報連結            youtube影音連結
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2012年11月15日 星期四

大象老師到廈門參加體育教學論壇

大象老師於101年11月18-24日到廈門市英才學校參加中國教育學會體育與衛生分會第二屆「十城市」體育論壇暨教學展示研討會，大象老師將對廈門英才學校的學生作教學，將大象老師的微型教學設計加上教育部最近的新政策，有效教學、多元評量、補救教學、差異化教學策略融入教學設計中，請夥伴給大象老師打打氣。如果能翻牆成功，會將研討會的最新訊息傳到FB及部落格和大家分享。
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2012年11月11日 星期日

國際厚生健康園區-疾病解說動畫

用易懂的文字和動畫來解說醫療常識 
動畫連結：http://www.24drs.com/Illustrated_Guides/
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國際厚生健康-適合孩童活動時飲用的運動飲料

並非所有運動飲料都含有足夠的電解質
 May 2, 2003 - 活動中的孩童要補充足夠的水份（水合作用；hydration）以預防中暑，這聽起來似乎很簡單，但活動的孩童會流很多汗，運動飲料能補充他們流失的電解質成分，而果汁飲料或其它非酒精飲料卻無法有效預防脫水或熱疾病。
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國際厚生健康-如何擊敗6大運動藉口

如何克服健身的藉口並開始運動
【24drs.com】大家都知道應該要運動，也知道有運動的人比較健康，比較不會有心臟病、糖尿病或是癌症、睡得比較好、比較快樂、更有活力，當然，健身也會讓身材較好。但是真的要開始運動時，很多人都有一大堆藉口不去運動，像是沒有時間、體力不足、或是根本不愛運動等。所以健身專家告訴我們6個克服運動藉口的策略。
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國際厚生健康,-什麼是適度運動？

March 17, 2009 -- 究竟什麼是適度運動呢？
一項新的研究建議，人們強調的適量步行強度應該解釋為每分鐘100步，或是在30分鐘內走3,000步。
聯邦運動部門呼籲，為了維持理想的健康狀態，美國人每週至少要從事150分鐘適度的運動；一些研究顯示，適當強度的運動，像是散步，可能跟強度大的運動一樣有益於健康。
一位研究人員在美國預防醫學期刊上寫道，這是一個挑戰，因為對健康有益端賴於活動的強度，但很少有有效、可信、價格低廉且易於使用的監測儀器提供給大眾。
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國際厚生健康-小心運動傷害

在日常的運動中，可要小心了！當你在運動中，有下述事項都可能造成運動傷害而導致身體的疼痛：1. 運動過度。2. 不當的姿勢。3. 運動前未做暖身操。不當的身體運動傷害後，請注意以下幾點：1. 馬上於患處冰(冷)敷15～20分鐘以減輕患處腫脹之機會，而受傷的肢體勿再次活動也請立即休息，降低發炎的程度。2. 運動傷害四步曲 (PRICE)P：protect－保護患肢。R：rest－讓患肢休息。I：ice－冰敷患肢，一天4次，一次15分鐘。C：compress－壓迫患肢→指至醫院時，假若醫師有幫你用彈性繃帶加以壓迫時。E：elevate－抬高患肢。假若疼痛厲害，仍要馬上至醫院就診，但是要記得緊急處置－冰敷哦！PS:在使用冰(冷)敷時,應於冰袋外,包一層薄毛巾喔！
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國際厚生健康-健康-孩童的運動目標太低？

研究顯示，不管孩童體重多少，對心臟健康最好是運動90分鐘，而不是60分鐘。
July 20, 2006 -- 最新研究顯示，政府建議孩童每天的運動量可能對最理想的心臟健康來說太低了。這篇刊載在尖端（The Lancet）的報告中指出，孩童可能每天需要運動90分鐘，以避免一系列的心臟疾病風險因子。
這比疾病管制局目前的建議量還多30分鐘；疾病管制局表示，孩童在每週大部分的日子裡，應該至少要適度的運動1小時，如果能每天都運動更好。
挪威奧斯陸的挪威運動科學院運動醫學教授Lars Bo Andersen博士與同事們指出，孩童的運動並不需要是真正的運動，散步或玩耍都行；而且研究結果並不只有針對過胖的孩童，期刊的評論中指出，肥胖不是問題，運動才是爭議所在。

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國際厚生健康-每天走路30分鐘可避免體重增加

Jan. 12, 2004--走路就可以避免體重增加！？根據一項新研究顯示，每天走路30分鐘或每週走12英里，不需要靠節食就可以避免體重增加，甚至可以減重，研究人員指出，運動量更多還會有其他的益處，而這個結果顯示只要適度的運動就可以維持體重。
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2012年11月10日 星期六

國際厚生-健康要運動，不要傷害

要運動，不要傷害
運動好處多多，請問你平時愛好甚麼樣的運動呢？快來看看它們可能引起什麼樣的傷害，藉以提醒自己要多多注意以避免運動傷害。
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2012年11月9日 星期五

國際厚生-動起來！新的運動指導方針

為了消除任何的不確定性，新的運動指導方針在圖表中說明了什麼是你該去做的：為了健康，你必須運動。你需要兩種運動，第一種是有氧運動，就是扭腰擺臀那種。包括：

  1. 每週有5天快走30分鐘，或每週有3天慢跑20分鐘，或走路與跑步交替進行，例如，每週兩次快走30分鐘加上每週兩次慢跑20分鐘；
  2. 你可以中斷運動，變成一次最少10分鐘。
  3. 你可以用其他中強度運動取代走路，但是不能把每日最基礎的活動，像是從停車場走到雜貨店、或是倒垃圾當作是運動。
  4. 你可以用其他較劇烈的活動取代跑步，只要你的心跳速度顯著的上升以及呼吸變快。

第二種運動是強度訓練，這種運動會用到身體主要肌肉，例如舉重，你應該每週有兩天且間隔一天以上做8到10次的運動；運動指導方針說明，這些運動在重複8到12次後會導致實質的疲累。
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國際厚生-每天運動一小時的爭議

健身專家說，新運動指南似乎不容易辦到
2002年9月18日—健身專家小組在星期三提出，呼籲美國人每天運動一小時的新運動指南，根據的是不可靠的科學論證，並且給人錯誤的印象，誤以為短時間運動無法獲得健康效益。
美國運動醫學學院(ACSM)人員在新聞發表會上表示了他們的憂心，擔心如果慣於久坐的人以為保持健康必須每天運動60分鐘，那麼他們會更不願意運動。專家表示，每天最少運動30分鐘，就會對身體有非常多的好處，這一點是大約10年前公佈的ACSM、CDC、醫事總署
（surgeon general）共同建議的運動指南。Steve Blair說：「即使目的在於防止不健康的體重增加，支持每天進行一次60分鐘運動建議的科學資料都非常少。」Steve Blair是1996年美國醫事總署報告，體能活動和健康方面的作者。
專家表示，每天適當地運動30分鐘，可以減少一些缺乏運動導致的慢性疾病的危險，目前有關這方面的證據比10年前更有力。這些慢性疾病包括心血管疾病、糖尿病和高血壓。體重正常和體重過重的人，都能經由30分鐘運動降低罹患此類疾病的危險。
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國際厚生-九招讓年少運動員遠離運動傷害

June 5, 2007 – 美國小兒科醫學會（American Academy of Pediatrics，簡稱AAP）指出，年少運動員需要一些大人的指導，才能在場上大展身手。AAP的運動醫學暨體適能委員會指出，有愈來愈多的孩童和少年參與各種運動，而部分的年少運動員運動的質和量都過大。過於密集的訓練會導致運動傷害和體力透支，因此為求競賽可長長久九，AAP提供年少運動員及其家長、醫師和教練九個實用的方法。
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國際厚生-運動可以避免憤怒

初步研究發現認為，運動可以緩和憤怒的心情。
【24drs.com】June 8, 2010 – 如果你將和你的上司開會，且你將會被責罵，先走出去跑一下吧。一名運動科學家的小型初步研究提出此一建議，先運動有助於緩和憤怒的心情。
Nathaniel Thom博士任職於喬治亞大學時，簽約和聖地牙哥海軍健康研究中心進行研究，他表示，該研究發現須以更大型的研究加以確認，之後才能提出確定的建議。但是，他向WebMD表示，運動的作用就像藥物，可預防誘發憤怒心情，就像服用阿斯匹靈預防心臟病發作。
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國際厚生-運動提升孩子的學業表現

運動活躍的兒童可能在學業上的表現較好
【24drs.com】體能活動可以幫助兒童運動大腦以及身體，有評估顯示，運動活躍的兒童在學業上表現較好。
荷蘭阿姆斯特丹Vrije Universiteit大學醫療中心的Amika Singh博士和同事們在兒科和青少年醫學誌（Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine）上指出，體能活動可能會藉由大腦血液和氧氣流量的增加，提高兒童腦部功能和思維能力，引發自我感覺良好的荷爾蒙釋放，例如腦內啡。經常參加體能活動能改善孩子們在課堂上的行為，更加專注於功課。
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國際厚生-孩子15歲後體能活動減少

孩子們9歲時有足夠的運動，但是在青少年時期開始下降      July 15, 2008 -- 根據最新研究顯示，孩子們到了15歲就變得懶散，體能活動減少至遠低於有益健康的每天60分鐘建議量。研究人員從孩子們9歲開始追蹤，在11歲、12歲、以及15歲的時候再次追蹤；在9歲時，孩子們都做得很好，每天從事3小時溫和至強烈的體能活動，遠高於多數專家建議的至少60分鐘。
　　但他們到了15歲時就遠低於建議量，平均平日只運動49分鐘；位於La Jolla的加州大學聖地牙哥醫學院小兒科榮譽退休教授Philip R. Nader醫生表示，我們基本上瞭解孩子們不會像之前一樣好動，但是他認為，讓他們感到驚訝的是，運動的程度和速度下降了。
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國際厚生-運動防止大腦老化

年老時若要保持智力敏銳，運動的時間可能多過玩填字遊戲的時間。保持身體活動的人，到老年時，往往比那些不運動的人有更大的大腦。大腦通常在成年後期萎縮，而萎縮被認為與年齡相關的記憶力下降有關大腦通常在成年後期萎縮，而萎縮被認為與年齡相關的記憶力下降有關；但這篇最新研究指出，運動對大腦和身體都有益。匹茲堡大學的Kirk Erickson博士表示，很明顯的，運動是我們年老時最能用來保護大腦的事情之一。
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2012年11月8日 星期四

可攜式體適能遊戲器材設計-組合式欄架2

製作說明：
水管DIY欄架，一組約80元(水管組裝含水管及1個彎管、2個三通管外加保溫軟管)價格低廉(本校採用的器材)；不占空間收納方便。
器材製作：
水管DIY欄架高度約可自行調整(本校製作約40、30、20公分)，老師可依實際需需加入連接頭隨時可改變高度。保溫館長度約50-60公分
遊戲方法：
將欄架排成5個一排，可做跨欄、並腿跳耀、過障礙等動作，欄架可變化高度成為低欄、中欄、高欄適合不同年段使用。
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可攜式體適能遊戲器材設計-組合式欄架1

製作說明：
以有孔標幟筒製作雙人欄架，一組的製作經費約300元(有孔標誌筒約200元，浮條約100元)，價格昂貴對學校而言是一筆很大的開銷。
器材製作：
有孔標誌筒有固定的高度不易調整，浮條長度約50-60公分中間加入水管約30公分作為連結。
遊戲方法：
將欄架排成5個一排，可做跨欄、並腿跳耀、過障礙等動作，欄架可變化高度成為低欄、中欄、高欄適合不同年段使用。更多


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可攜式體適能遊戲器材設計-階梯繩

製作說明：
利用扁平軟水管製作階梯繩的費用約為300元，若用軟性保溫水管製作約為80元，體育用品社購買的階梯繩價格約為2000-3000元(視材質而定等)；(本校以軟性保溫管及扁平軟水管製作成階梯繩)。
器材製作：
將水管長度裁剪為50公分，共10支水管，再利用棉質童軍繩將這10支水管串聯起來，使用時向右圖一樣的排列，不占空間收納非常方便。
遊戲方法：
遊戲方法可和固定式遊戲區一樣，也可做小步快跑、並腿前跳、並腿後跳、Z字型跳等動作，在安全的考量下鼓勵學生動腦想出新的遊戲方法，成功後到「佛公體適能遊戲」FB專區。

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2012年11月7日 星期三

體育鑑賞教學示例分享成果報告

屏東教育大學主辦體育鑑賞教學示例分享成果報告
由佛公國小張其洲主任及陳惠雯老師主講
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2012年11月6日 星期二

體育鑑賞教學示例-最美的奉獻

教學設計請由此連結參考『體育鑑賞教學示例』

使用網路資源說明：
網路教學資源一：
Youtube影音網站-義傑體育課-三項全能promo(1分01秒)
◎三項全能運動是一種綜合性技巧的比賽，參加比賽的選手必須完成游泳、自由車及跑步三個項目。而到底這是一種運動還是三個運動？見仁見智。可以確定的是，三項全能不是一般的¬運動，參加的選手除了必須精通三個單項，同時也要做好各單項之間的轉換，尤其是從自由車轉換到跑步的過程，腳步肌肉容易出現調適不順，而這也是勝負的關鍵。
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2012年11月5日 星期一

榮獲GreaTeach 2012全國創意教學KDP國際認證獎

狂賀！再狂賀！
愛樂分(大象)團隊榮獲GreaTeach 2012全國創意教學KDP國際認證獎-健康與體育領域
1.玩美跑跳趣方案-標竿獎(第一名喔！)
2.「藥」你好看-優等
3.當排球遇上壘球-優等
4.閱讀體育悅讀身體-佳作
感謝這些年大家的支持，大象老師會更努力的研發新策略提供大家參考。
http://163.21.236.197/~principal/greateach2012/final_outcome.htm#RANGE!A185
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榮獲101年高雄市特殊優良教師

大象老師榮獲101年高雄市特殊優良教師


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性教育動畫教學篇

香港家庭計劃指導會
提供性教育相關課程及數位動畫等相關媒材，讓健康教育課程更活潑生動。

香港家庭計劃指導會-性教育動畫教學篇
香港家庭計劃指導會
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奧運項目趣談

由香港教育統籌局研發製作，收錄奧運必賽項目跆拳、曲棍球、韻律泳(水上芭蕾)、擊劍、棒球、平衡木、柔道、壘球、吊環、單槓、跳水、跳馬、雙槓、自由體操、射擊等項目，透過運動簡介、比賽制服、技巧示範、知多一點點、術語及詞彙、考考你等項目讓學生學習，本網站可以搭配運動項目做體育鑑賞學習，也可以作為與天備案教材。
奧運項目趣談：http://resources.edb.gov.hk/~olympic/
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2012年11月4日 星期日

體育鑑賞教學示例-看見全世界(2009高雄世運)

教學設計請由此連結參考『體育鑑賞教學示例』
使用網路資源說明：
網路教學資源一：
Youtube影音網站-2009高雄世運主題曲-看見全世界 (3分24秒)
◎2009世運中文主題曲－看見全世界
(演唱楊培安，曲/Monkey Pilot，詞陳宏宇)
◎歌詞大意：
天際線遼闊奔跑到最高點，我看見全世界這世界真的很美，完美沒有極限，我不會有困難就妥協付出過就把夢實現，做好準備 世界已經看見你，我看見全世界 這世界真的很美，高雄準備好了，高雄讓全世界看見。
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2012年11月3日 星期六

國中小體育鑑賞教學意涵探究

高雄市前鎮區佛公國小學務主任 大象老師張其洲
國民中小學體育鑑賞的教學目標
(一)促進運動賞析知能與實踐運動觀賞行為
(二)提升運動欣賞涵養及審美判斷基本能力
(三)認識世界不同層級運動賽會之歷史文化
(四)培養運動發展、技術、規則等體育智能
(五)探索運動多元文化各項特色於生活應用
(六)透過運動與環境互動瞭解尊重自然生態
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2012年11月2日 星期五

固定式體適能遊戲區規劃設計

規劃固定式體適能遊戲區-愛樂分大象老師教學研發團隊

讓高年級的學生能參與製作及一同動手完成規畫的固定式體適能遊戲區，一方面讓學生有參與感及成就感，另一方面也能讓學生珍惜自己規劃的體適能遊戲區。進一步能擔任小老師指導中、低年級的學弟妹在課餘時間，充分利用體適能遊戲區，提升學校學生的體適能，小學生是天生的遊戲專家，鼓勵學生發揮創意及想像力共同創造出安全且好玩的體適能遊戲，達到規劃體適能遊戲區的教學目標。
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可攜式體適能遊戲器材設計-遊戲圈

製作說明：
利用隨處可購買到的軟性水管加上冷氣機用的透明水管為接頭，製作成可攜式「遊戲圈」，(遊戲圈製作可選用兩種以上不同的顏色)；製作簡便，攜帶方便不佔用空間，老師可以依照不同顏色將遊戲圈任意組合，就可以讓學生享受一趟身體活動之旅。
器材製作：
水管長度約160到200公分，接頭(透明水管)約5到10公分；不占空間收納方便。
遊戲方法：
可依照固定式體適能遊戲區得遊戲方法進行，也可以視學生狀況安隨意組合遊戲圈讓學生進行體適能遊戲，老師也可以在安全的考量下和學生共同創造新的遊戲方法，培養學生創意思考的能力，並將新遊戲方法上傳到「佛公體適能遊戲」FB專區。


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固定式體適能遊戲區的規劃設計

固定式體適能遊戲區的規劃設計，由高雄市前鎮區佛公國小愛樂分大象老師教學研發團隊規劃設計，提供親子體適能學習的園地。
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靜態伸展操示範

教學設計：高雄市佛公國小大象老師 張其洲(教育部中央課程與教學輔導諮詢教師)
動作示範：高雄應用科技大學 張方柔同學(全中運100公尺金牌)
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體適能運動遊戲處方

體適能運動遊戲處方教學設計
高雄市佛公國小 大象老師張其洲
增進學生「柔軟」運動的遊戲處方
靜態伸展：馬克鬥舞、巴西足球舞、棒球舞(馬克操改編)
靜態伸展：01分腿上肢伸展02上肢伸展03擴胸運動04體前彎05弓箭步06跪膝弓箭步07分腿側壓08坐姿並腿前彎09坐姿單曲腿前彎10盤腿前壓11曲腿後拉12舉後拉腿13仰躺抱膝14仰躺伸展15屈膝後躺16舉後拉腿17仰體側拉18分腿深蹲19坐姿分腿前彎20抱膝伸展21仰躺舉腿伸展

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體適能的定義

體適能的要素

  1. 美國健康體育休閒舞蹈學會(AAHPERD)，1980
  2. 體適能的構成要素(福田、豬飼，1962)
  3. 愛樂分-大象教學研發團隊(2010)
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2012年11月1日 星期四

玩美跑跳趣簡報

GreaTeach 2012全國創意教學KDP國際認證獎-健康與體育領域玩美跑跳趣方案-標竿獎
高雄市佛公國小 愛樂分(大象)團隊：張其洲、申芝韻、陳惠雯、黃健誌、張嘉珮、林靜宜
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當排球遇上壘球簡報

GreaTeach 2012全國創意教學KDP國際認證獎優等獎
高雄市佛公國小 愛樂分(大象)團隊：張其洲、陳惠雯、黃健誌、張嘉珮、林靜宜
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藥你好看簡報

GreaTeach 2012全國創意教學KDP國際認證獎優等獎
高雄市佛公國小 愛樂分(大象)團隊：張其洲、陳惠雯、黃健誌、陳曉韻、陳慧心
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資訊融入閱讀(繪本)教學講義

愛樂分大象老師教學研發團隊，利用繪本及ICT融入建體教學策略。
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閱讀e起來 e起來悅讀

愛樂分-大象老師教學研發團隊，利用網路繪本多媒體素材融入閱讀中
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體育鑑賞教學示例講義

「除了教會學生打一手好球外，更要教會學生說一口好球」，愛樂分-大象老師教學研發團隊為了培養學生懂得欣賞體育活動，延續兒童終身從事體育活動的目標。從運動項目的背景、起源、演進、簡易規則、運動員的奮鬥史等，了解體育文化並看得懂比賽，欣賞體育運動之美，建立體育欣賞的態度與能力，結合網路相關體育鑑賞教學資源，轉化撰寫微型教學設計，提供教學示例，在雨天成為體育教學備案模式，可以依照單元進度融入體育教學中，透過體育鑑賞的學習，建立優質健康的生活環境；享受健康的休閒生活。
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趣味田徑遊戲教學講義

大象老師引進並進行修正本土化，與國際接軌的趣味化田徑，7歲的學童也可以透過趣味化田徑教學進行跳遠、三級跳、標槍、鐵餅等項目的學習，看起來不可思議卻可以看出田徑技能的銜接性，透過樂趣化的學習享受真正的田徑教學。
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特殊教育及班級經營研習-我的魔法同學

高雄市福康國小申芝韻老師分享班級經經營及特殊學生在班級內的正向互動。


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2012年10月31日 星期三

智慧型教學簡報模組(Smart PPT)

智慧型教學簡報模組(Smart PPT)
許多老師經常反映，想在課堂上將蒐集現有網路教學元件融入教學時，常常遇到的困境，是一下子要開這個教學元件，一下子又要開另一個教學元件；為了資訊融入教學，整節課手忙腳亂，漸漸的會失去對資訊融入教學的努力及信心。有鑑於此，作者深入了解後，發現多數老師使用數位教學元件整合模式，為Microsoft Office PowerPoint 軟體完成的簡報上課，於是研發以Microsoft Office PowerPoint 簡報軟體為核心，搭配免費PowerPoint簡報增益集軟體，規劃、設計製作，將網路教學資源整合成為一個流暢及互動性高的「PPT教學資源整合簡報模組」。

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健體閱讀專區簡介

閱讀健體，閱讀身體，透過健體書籍的閱讀
善用上帝賦於人類最好的禮物-身體能力
認識自己的身體
開發自己的身體
運用自己的身體
賞識自己的身體
享受自己的身體
愛惜自己的身體
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FB粉絲專區-象漾的體育課

大象老師教學研發團隊和大家一起分享創意、趣味化體育課的園地，透過這個平台分享上體育課的樂趣，讓老師和學生一起享受體育課的三「快」(涼快、愉快、爽快)。歡迎光臨指導斧正。

網址：www.facebook.com/pe520
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