台師大教育論壇-微型教學案例分享-大象老師

網路教學資源轉化微型教學設計

微型教學設計概念來源

一開始沒有太多的想法，只是想以資訊融入的概念，將網路資源轉化成微小化的教學設計，紀錄上課歷程，減輕備課負擔。但是……有人告訴我，你的方式，和史丹福大學的「微型教學」很像。所以………
微型教學設計概念來源
微型硬碟、微型部落格、微型攝影機、微型投影機、微型貸款、微型整形、微型計畫、微型教學、微型教學設計、微型學課程
1963年，美國史丹佛大學教育學院的Allen與Ryan等師生研究提出的教學理論。透過微型教學「一分鐘教會孩子60分鐘的課」，教學內容去蕪存菁，一節課裡教會孩子一個技能、目標或概念。將教學技術分解成小單位，如發問、增強、重複等，僅以一、二個技術為目標，透過特殊的程序直到學習者對目標技術精熟為。
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