“千課萬人”海峽兩岸中小學體育課堂教學研討觀摩會
互動短信
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152****6435 感謝主辦方再次舉辦這樣一個精彩的 活動，它就像一座燈塔，指引我們這群年輕的教師在教海中前行。預祝這次活動更加成功！
138****3464 千課萬人，夏玲玲老師，和藹可親的教學風格，特級教師的踏實，敬業，另外對體育事業的執著精神讓我們小輩敬佩不宜！
151****0197 當盛會的鐘聲敲響，氣勢恢宏，正如奮進的體育人，這是體育人胸襟和氣魄，也是體育人不變的追求。
138****3123 工作十多年了，就沒有機會聽到過室內課，這次陳大寧老師讓我眼前一亮，原來體育課還能這麼上，這開闊我的視野。我要感謝千課萬人，望能多多組織，受惠更多的老師！
155****0470 健康教育課，讓學生在練習中進行情感體驗，在體驗中學會觀察，培養學生動腦的能力，讓枯燥的說教變成愉樂的體驗，才是創新課堂！
135****7393 上午的課很不錯，期待下午的課。
135****2669 活沷的孩子，活力的老師！
139****3517 夏玲玲老師的敬業精神令人敬佩！即將退休的一個人啊！
138****3464 夏老師，賽車遊戲的巧妙設計，貼近生活，符合二年級的兒童心理！
139****1291 夏老師課上的很精彩,但時間沒有分配好！前面準備活動時間長了！主教材時間太短！主次斷開！
158****0680 在配樂合作走時是否可以讓孩子有聆聽習慣，感受音樂節奏後立刻轉化成1.2口令進行練習教學。
153****5755 夏老師的舞跳得真美。
150****4152 夏老師的課真是太生動有趣了，語言活潑，學生參與積極性非常的高，真是讓我受益匪淺。贛州市黃金實驗小學，賴敏。
137****0565 夏老師的課激情四射！課堂氛圍好！對於低年級的隊列要求，夏老師在課堂上悄悄的落到實處，“看誰站的好，看誰站的齊”的口令，使得隊列的要求滲入了孩子們的心中。這樣的方法遠比老師喊看齊要好的多！無論是隊列練習還是遊戲，夏老師都強調習慣的養成，做到了德育與體育的有效結合！
137****9098 健康第一，快樂亦第一。夏老師用心思考，用心設計，學生喜歡！此乃好課！！！
137****2234 “合作走”是學生喜愛的體育活動，夏老運用交通信號燈有趣的帶動了學生的積極性，整個過程學生團隊精神得到了有效提高
138****0409 夏老師的這節課，充分體現了課的主題“合作”，每一個練習都在體現，每個練習都是由簡到難，夏老師的哨聲與語調、臨場指導值得我去學習。
139****8795 夏老師的課聽後頓覺心情十分愉悅！德育教育滲透、貫通在始終！語氣十分貼近孩子，給人以欣賞的感覺。孩子們在隱形中腦海裡產生團隊合作意識以及對交通安全的意識！好課好老師！
159****7717 夏老師的課很有激情，是我們年輕老師值得學習。在遊戲中應有預防安全的語言指導。
180****2227 夏玲玲老師《各種姿勢的合作走》整節課構思精妙，上課語言幹煉，很好地控制了整節課課堂紀律，保證了目標的達成！
133****9839 夏老師的語言親和力感染學生學習體育的激情，能結合生活常識把安全意識融合在練習中，讓聽課的老師有一種身臨其境的感覺。在賽車環節，在紅燈時，可以讓學生先原地踏步（發動車），綠燈在開動。杭州下沙第二小學，陳通海。
152****6435 感謝夏老師為我們呈現這麼一堂精彩的 課，也感謝余老師的精彩點評。夏老師的課讓我們看到二年級的孩子也可以很好的進行合作學習，但我很認同余老師說的：可以再給孩子們更多自主練習的時間，相信我們的孩子可以給我們帶來更多的驚喜！
138****0954 聽了夏老師的課，收穫很大，夏老師的感染力非常強，值得我去學習。祝千課萬人越辦越成功。
158****6978 你好，剛剛聽了夏老師的課受益匪淺，但是在練習環節有些不足，我認為在從分小組練習到隨音樂全班一組練習的跨度有點大，在一組練習之前可以讓學生自主練習，跟隨音樂自主練習，在這個過程中教師可以巡視指導，學生自主練習2至3分鐘後再進行全班一組伴音樂合作走。這樣循序漸進的進行，可以使學生更好的接受。
138****3123 夏老師對身體姿態，合作意識，規則的培養值得我們學習。
186****8073 我點評下夏老師的第一節課，教師在課程安排上緊抓本節課教學內容與目標且教師語言生動形象，在教學中做到了由易到難，由簡到繁，整節課都透露出團隊協作精神。準備部分的趣味移動不僅鍛煉了學生的方向移動集中了注意力還為基本部分的內容做了準備和鋪墊，基本部分教師採用4列、2列、1列橫隊的隊形採取了互搭肩、互叉腰、前交叉等方式讓學生體會和展示不同的走。遊戲環節的小賽車趣味性較強銜接流暢讓學生覺 得意猶未盡的感覺，遊戲結束時還能把開閉合螺旋走融入到遊戲末端。放鬆部分學生也起到了放鬆身心的作用且隊形變換新穎融入了鑽山洞的遊戲的遊戲性符合水平一的階段性。
136****5999 夏老師,俞老師的課,語言流暢非常有感染力,富有激情,示范干淨利落,小口訣運用洽當,師生互動精彩。山東省淄博市張店區新華學校宋華偉。
135****0628 喜歡夏老師的課，能讓人感受到愛。老師對學生的愛，學生對同伴的愛。教育本該如此，澆花要澆根，育人要育心。有愛的孩子才有將來。夏老師用她的人格魅力在教育和影響學生。向您學習。
137****0565 俞老師的口令指揮很有特色！激情中帶要求！
138****0409 剛開始就被俞老師的激情口訣帶到其中了，要不是坐在看台上，都想上去隨學生一起感受練習的樂趣。
138****3464 俞老師將中華武術精髓發揮的淋漓盡致，整節課激情洋溢，感謝俞老師給我們帶來這麼精彩的 體育課！
151****8992 俞老師課小感，口訣易於孩子記憶，自主學習體現了孩子自主學習。遊戲“功夫秀”未體現趣味及競技性。但教師這樣上課太辛苦，如果一線體育這樣上非累死不可！建議組委會徵集再編制一些符合小學生的遊戲資料，集思廣義，豐富體育課堂。
137****0565 素質小遊戲時候，如果俞老師能把動作要求也明確下，會更好！
137****0565 素質練習時候，如果俞老師能在走的，過程中也強調下動作，我認為會很好！
138****3123 俞向陽老師激情的語言，課堂急智，口訣的運用，獨到的設計令人讚嘆！
139****8795 原本枯燥無味的武術課，在俞老師的安排下變得豐富多彩，利用隊形的變化、小組探究的方式，讓孩子自主練習中合作學習，共同掌握、共同進步！沒想到經常被我們上成運動強度不夠的武術課，竟然可以這樣高強度地上！俞老師的基本功紮實地讓人佩服！翻翻樂遊戲值得學習！溫州市甌海區婁橋南山小學黃海苗。
138****0409 俞老師的課結束了，給我留下了很深的印象，開始的口令遊戲，墊子操，本課節奏緊湊，墊子做到了一物多用的作用，在課的結束部分，學生的體能得到了充分練習，全課貫穿了俞老師的口令節奏，使我感受很深！
183****8805 剛剛上的武術課，俞老師上的非常有激情，從中體現出了中華武術的身影，基本手型，步型由簡中入手，讓孩子們深受喜愛，特別是各種基本動作，增加創編的口令，課堂效果非常好。
134****9323 俞老師上的課給人印象最深的便是她那飽含藝術性的口語，加上音樂，始終都讓學生處於積極的興趣中，同時最大的亮點是利用小墊子來幫助學生更加規範的完成動作。這些都是值得我們學習借鑒的地方。
133****9839 俞老師富有節奏口訣，不斷激發學生練習。把武術教材處理的到位，變得有趣味性。對標誌墊利用就是一個法寶，與武術教材的巧妙結合，與發展體能結合。讓我留下深刻的記憶。杭州市下沙第二小學，陳通海。
158****5677 夏老師和俞老師的課都體現了課標的要求，俞老師的課運動量適中，技術和運動共存，老師導學過度合理，讓學生更願意參與教學，值得我們認真學習。
158****0680 俞老師把教學要點編成像順口溜一樣，便於孩子記憶掌握。這是需要體育教師對主教材的熟、精。值得我們學習，要用更多時間鑽研教材
150****4152 余老師的課節奏緊湊。一氣呵成。2.準備活動從走到跑，一節課運動量達到了。很好。贛州市黃金實驗小學。賴敏
139****3517 夏老師和俞老師的課都體現了課標的要求，俞老師的課運動量適中，技術和運動共存，老師導學過度合理，讓學生更願意參與教學，值得我們認真學習。山東淄博張店區東一路小學王鵬
136****9174 俞向陽老師的課讓我這個剛從事體育教育的新教師，內心湧動。以前聽過前輩的一句話“一名優秀的體育教師，不僅僅要是一名優秀的導演，還要是一名優秀的演員”今天這堂課俞老師充分地讓我感受到了這點。整堂課，俞老師一材多用，口訣地朗朗上口，大量遊戲的穿插，激情地講解示範，都值得我好好學習。
138****0409 陳老師的課雖然是一節室內課，但學生的體能都得到了鍛煉。
136****5218 室內體育課我們平時教學容易忽視，但陳老師在傳授身體認識知識的同時把身體練習融合在內，處理的很好，有特色。理論課是體育老師可以嘗試教學的，並拓展生活和思想感情教育中去
187****9215 聽第一節課覺得徒手操可改為合作遊戲，踏步的起踏腳問題需關注；整節課隊形調動合理巧妙。第二節課將杯墊從頭到尾合理運用，口訣合理利用，整節課緊湊，非常好。第三節課室內課要求體育教師要全面，利用多媒體提高學生學習興趣，教學安全意識是很好的手段，但中途帶孩子們繞場跑一圈，我覺得不合理，可以利用桌子的跑或手臂練習。淮陰師範學院附屬中學 張子云
152****6435 陳大寧老師這堂《身體拼圖》，讓我對體育室內課有了全新的認識，作為青年教師：1.要大膽創新，突破傳統教學模式，以全新的形式和理念設計課堂教學；2.我們應充分利用網絡和信息技術，是我們的課堂更加豐富精彩！
139****1291 室內課程的開課讓我大開眼界！聽了很多課,第一次聽室內課，新穎，很好！！！
139****8795 原來室內體育課也可以上得如此精彩！本課陳老師利用多媒體和課堂緊密結合的方式，利用有趣好玩的PPT、視頻將身體的各個部分、體育課的各個安全事項等知識灌輸到學生腦子裡去！再不斷進行蹲坐練習以及跑步體驗和跳躍活動，使學生即使在室內課時也活動了身體！課的信息量真大！學習！溫州市甌海區婁橋南山小學黃海苗！
137****0565 教學中陳老師從人體各個部位的作用，讓學生了解自己身體的功能的同時，學會在學習中要保護自己，課設計很有節奏，同時也讓看上去枯燥的室內課生動有趣起來！動感十足。個人覺得如果在身體各個功能和自我保護的同時能加入體驗，能讓學生有更直觀的體驗！一堂課讓我覺得體育老師的學習提高是多麼重要啊！有作為，必定有地位！
150****4152 陳老師這節課是一堂非常成功的室內課。生動有趣。抓住了小學生的心里特點。非常的棒。
159****8508 4 月26日上午很幸運聽了夏老師，俞老師，陳老師的課，非常有激情，有節奏，受益匪淺。感謝！辛苦！
138****0409 我以前外出學習從沒有聽過的室內課，今天真是耳目一新，受益匪淺，原來體育室內課還可以這樣上。
138****0409 董老師的講座讓我更深層次的了解課堂教學設計的技巧，進一步了解“魂”“鏈”“點”“變”“台”“趣”“情”“度”“時”“量”的關係與要點。
138****3464 敬佩董老師對於體育事業的追求，他總說一個人他現在年齡多大，他真正的人生之旅總是他設定目標那一天開始，他今天的講座，正詮釋了一切！
137****0565 劉老師課中多次用了“嘗試”一詞，注重學生體驗，讓學生在不斷的自我嘗試中，體驗運動的快樂！
150****4456 劉紅老師這節課氛圍很愉悅很輕鬆，不管是學生的站位還是與他人合作，都很民主，自由選擇；這節課中給學生自己動手創編的機會很多，從而培養了學生的創新能力，動手能力等！
158****5677 在看劉紅老師講課中，感覺老師尊重學生，也體現了學生主體地位，運動量適中，自主合作，評價及時。山東省淄博市張店區東一路小學王鵬
183****8805 劉紅老師上的花樣跳繩，選的音樂非常適合跳短繩，讓學生能在輕鬆愉悅的氣氛中活動。通過一起學習，個人創編，展示，小組合作，一起表演，這就像吃一頓大餐，先喝湯，再吃菜，最後配著菜吃飯，回味無窮。
151****8992 劉老師課隨感-體現了學生主體探究，學習，創新方式，突出學生主體地位！最後的學生點評畫龍點晴！是我們想學習的東西！
158****0680 劉老師這堂課讓人感到輕鬆，生學的輕鬆
138****0409 劉老師的一節精彩的 體育課結束了，這節課聽起來較舒服，過程也清晰，老師教會學生怎樣學習。
159****7953 劉紅老師的課採用自由的散點方式非常好，其實個人感覺為什麼體育課一定要站的非常整齊才能上課，散點不僅節約時間，而且更加體現了學生的自主性，是可以在體育課上推廣的方式和理念！
156****0792 劉老師的課，輕鬆自然，學生自主性非常強，充分體現學生主體、教師引導的新課標思想。
186****5088 劉紅老師的課非常好，看了讓我一下子明白作為老師我的角色，不多教動作，而是教會學生學習創編的方法。目標格局很大，讓我以後的教學視野更加開闊，謝謝。
135****0628 劉紅老師的課，給我的印像比較深刻。給孩子自由想像的空間，發展孩子的創造性。簡單，實用，以生為本的課堂。
138****0954 健美操很動感！
139****8795 這堂健美操課，強度真是很大！從頭跳到尾！採取的是金字塔疊加式教學，紅星閃閃操化編得確實好看。但在教學中，隊伍一直是四列橫隊，而且稍顯密集，建議呈扇形或者佈局隊形。
138****0409 錢老師的我感覺是成功的，孩子們在最終展示的成果就是最好的解釋。
138****9385 《健美操：閃閃的紅星》，一節讓我有啟發的體育課。佩服上課老師的體能。
138****0409 曹老師的課開始進行一個遊戲後就進行主教材學練，在學生的練習中找出易犯的錯誤，及時集中糾正，這樣效果較好。
138****9385 《籃球雙手胸前傳接球》雖是初中體育課，但仍堅持坐著，期望從中有所發現，有所收穫，且看且堅持。
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