田徑運動是人類的基本運動，擁有最悠久的歷史，被稱為運動之母。但因國小的學生正處於生理發育階段，大人的訓練方法並不是都可以適合國小學生，而且容易造成學生的運動傷害。就生理上來說，國小學生肌肉、骨骼都尚未發育完成，再怎麼訓練，效果都很有限，而過度的訓練也會造成國小學生身體的發育障礙。另一方面，就心理的層面來說，訓練時的挫折、比賽時的失敗，甚或得到第一名，是否就以為自己是最好的，再也沒有努力的目標。因此過度、過早的正規訓練就教學層面而言會消耗學生的心理能量。
國際田聯(IAAF)的文獻更指出，自古以來，國小兒童就對彼此間的競爭和較量充滿興趣。國小兒童比賽（項目、組織）要考慮給孩子提供：
(一)有吸引力的田徑運動
(二)容易參與的田徑運動
(三)有教育性的田徑運動
(三)有教育性的田徑運動
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