活動四名稱：運動欣賞〈卡通影片足球小子、NIKE足球廣告〉
一、教學時間：第十四節
二、 教學目標：
1. 透過影片分析足球的攻守戰術。
2. 培養欣賞比賽所應具備的內涵。
3. 學習球星訓練的心路歷程，展現運動明星的特有氣質。
三、教材分析：
學生已習得足球的基礎動作後，經由季中循環比賽後，對於足球運動應已具備了該階段的基
本認知，希望藉由世界盃足球賽的影帶教學，運用投射作用來提昇足球技術的水準及素養
外，並培養出欣賞能力，及了解運動比賽的行銷及包裝。
本認知，希望藉由世界盃足球賽的影帶教學，運用投射作用來提昇足球技術的水準及素養
外，並培養出欣賞能力，及了解運動比賽的行銷及包裝。
四、準備活動：
1. 教師：
〈1〉準備教學影片。
〈2〉視聽設備。
〈3〉小型磁鐵板且附有雙色磁鐵。
〈4〉上網蒐集足球明星的運動照片。
2. 學生：請學生蒐集有關運動或運動明星的產品。
五、教學活動：
1.教師展示蒐集的運動明星照片，並利用照片向學生說明各個動作的名稱、結構、難度等。
2.播放教學影片，並引導學生能夠以認真、專注的態度來觀賞比賽。教師則選擇適當隊形出
2.播放教學影片，並引導學生能夠以認真、專注的態度來觀賞比賽。教師則選擇適當隊形出
現之時機暫停播放，並利用準備好的磁鐵板進行攻守戰術的介紹與說明。
3.引導學生欣賞比賽中各個球員，尤其明星球員在比賽中的舉手投足，且觀察球場的周邊設
備並作紀錄。
3.引導學生欣賞比賽中各個球員，尤其明星球員在比賽中的舉手投足，且觀察球場的周邊設
備並作紀錄。
4.請學生將課前已準備好的各種與運動有關的產品及紀錄表，並請學生發表討論運動與產品結合的動機及產生的經濟價值。
5.教師進行綜合歸納。
六、資訊融入方式：
1.教師上網介紹蒐集之足球明星照片資料
2.教師播放教學影片實施欣賞教學
主 題
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世界盃足球嘉年華會
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子
題
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2002世界盃足球賽
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節
次
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14
|
能
力
指
標
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4-2-5
6-2-1
7-2-4
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教
學
媒
材
|
1、2
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資訊融
入等級
|
|
學
習
目
標
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1.分析世界盃足球賽高超的個人技術。
2.分析足球的攻守戰術。
3.培養欣賞比賽的內涵。
4.學習球星場上場下運動明星的優良氣質。
5.欣賞世界杯足球賽比賽的行銷和包裝。
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活
動
內
容
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播放2002年世界盃足球賽精采畫面錄影帶，進行教學。
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