健體教學象數-動物奧運會教學元件

動作教育-動物奧運會 教學元件設計製作：大象老師張其洲 適用教學階段：幼兒園、國小1-3年級

設計理念：
低年級小朋友喜歡模仿，透過模仿開發小朋友的想像力較能引起小朋友的學習興趣。模仿動作技能對動作心理的發展與概念都貢獻頗多，透過模仿動作可開發小朋友的想像力與創造力。

01閉眼單足立(靜態平衡)
02鱷魚走路(左右概念)	03大象走路(左右概念)
04駱駝走路(平衡)	05跛足狗走路(平衡)
06鴨子走(肌力、-平衡)	07企鵝走(肌力、平衡)
08螃蟹走(肌力、平衡)	09昇降梯(平衡、協調)
10袋鼠跳(平衡、協調)	11彈簧跳(平衡、協調)

1. 閉眼單足立(平衡)：老師喊口令閉眼睛，手插腰，舉起你的右腳，開始讀秒。
2. 鱷魚走路(左右概念)：小朋友俯臥，利用手拉腳使身體向前移動，左右手、左右右腳交互使用。
3. 大象走路(左右概念)：利用他們的手腳同手同腳向前移動及向後移動。
4. 駱駝走路(平衡)：彎腰將手腕放在背後雙手緊握作為駝峯，向前或向後走。
5. 跛足狗走路(平衡)：雙手及單腳支撐在地面，另一隻腳舉高向後伸展。以此三部位向前走。
6. 鴨子走(肌力、平衡)：請小朋友蹲下走路，雙手彎曲於腋下於走路的過程中上下揮動雙手當作翅膀。
7. 企鵝走(肌力、平衡)：請小朋友以跪下的姿勢雙手捉住雙腳向前走。
8. 螃蟹走(肌力、平衡)：身體仰臥將腹部挺起以手腳側向走。
9. 昇降梯(平衡、協調)：請小朋友蹲下，模仿昇降梯緩緩向上昇，雙手放在頭頂上，慢慢伸展，最後以腳尖站立，在蹲下。
10. 袋鼠跳(平衡、協調)：雙在胸前，為為屈膝向前、後、左、右跳。
11. 彈簧跳(平衡、協調)：請小朋友蹲下雙手摸地，然後在向上跳躍。