教育部在九年一貫課程中積極推動「精進教學計畫」，本團隊成立後一直思考甚麼是「精進教學」，最後經共同討論後一致認為，如何讓 老師輕鬆而有創意的教學，學生學習有效率，應該就是教學精進。從96年度開始發展97年開花結果，97、98年度榮獲全國GT教學創意獎後，持續研發可行之教學策略，以「現有網路資源轉化微型教學」、「從微型到教學模組」、「閱讀融入健體領域」、「PPT教學資源整合平台」等教學策略結合ICT融入教學、雲端應用讓教學是一件輕鬆有趣的工作，看見學生因學習而捨不得下課的畫面，更是有著滿滿的感動。
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