2013年1月14日 星期一

運動教育模式-多元評量

各項表格及評量表單
表一:練習賽觀察紀錄表
表二:競賽觀察紀錄(季中、季後比賽)
表三:運動精神與學習態度評分表(個人)
表四:賽程表
表五:出場紀錄表
表六:賽程表圖示

高雄市       國小      嘉年華競賽練習賽觀察紀錄表
隊名:                       

等第
項目
傳接球動作





傳接球射門動作





擔任裁判工作





團隊互動學習態度





參與比賽態度





遵守比賽規則





表一(評量表1




高雄市       國小       嘉年華競賽觀察紀錄(季中、季後比賽)
隊名:                             

等第
項目
團隊合作比賽情形





團隊互動學習情形





擔任勤務工作情形





遵守比賽規則情形





表二(評量表2




                          運動精神與學習態度評分表
     
              年                                               保管者:

日期:
   







    









   







運動
精神
服從指導







遵守規則







自動自發







分組合作







服從裁判







學習態度
出席狀況







服裝儀容







積極參與







認真學習







勇於發問







比賽
進球得分







防守攔截







裁判
裁判







紀錄







計時







備註







表三(評量表3




高雄市             國小               嘉年華競賽賽程表
時間
場地
比賽
隊伍
勤務
小隊
1


VS

2


VS

3


VS

4


VS

5


VS

6


VS

7


VS

8


VS

9


VS

10


VS

11


VS

12


VS

表四:賽程表



   
高雄市          國小          嘉年華競賽成績報告表
時間
場地
比賽
隊伍
勤務
小隊
比賽
結果
勝隊
備註
1


1A  -2A
3A



2


2A  -3A
1A



3


3A  -1A
2A



4


4A  -5A
6A



5


5A  -6A
4A



6


6A  -4A
5A



7


1B  -2B
3B



8


2B  -3B
1B



9


3B  -1B
2B



10


4B  -5B
6B



11


5B  -6B
4B



12


6B  -4B
5B



表五:成績報告表




比賽出場紀錄表
甲方隊名

乙方隊名

隊長

隊長

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

隊員

比賽結果

裁判簽名

隊長簽名

表六:出場紀錄表




表六:賽程表圖示



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